Brasília – 01/01/2010 - Ele estabelecerá metas individuais a serem alcançadas por cada uma das escolas da rede pública do DF, definidas a partir de estudos sobre a situação de cada instituição educacional. Desde a última segunda-feira, 14/12, as escolas da rede pública do Distrito Federal têm um novo indicador de qualidade. Por meio da portaria nº 503, publicada no Diário Oficial, a Secretaria de Educação instituiu o IDDF – Índice de Desempenho Educacional do Distrito Federal. O IDDF vai medir a qualidade do ensino oferecido por cada escola da rede pública e estabelecer metas de melhoria a serem atingidas por cada instituição educacional. Reportagem:

O cumprimento dessas metas determinará, entre outras coisas, o tamanho dos mandatos das equipes gestoras eleitas e definirá quais instituições educacionais terão direito ao Pró-Mérito, o bônus a ser pago pela Secretaria, a partir de 2010, aos servidores das escolas que melhorarem a qualidade do ensino ofertado.
 
Até o fevereiro de 2010, a SEDF instituirá metas individuzadas para cada instituição, por meio do IDDF. A partir de então, cada equipe gestora deverá cumprir metas específicas. “O objetivo é mudar o retrato do desempenho das nossas escolas”, enfatiza a secretária interina de Educação, Eunice de Oliveira Ferreira Santos. Clique e leia artigo de Eunice sobre o IDDF
 
Para tanto, serão criadas faixas de desempenho a partir do IDDF, na qual as instituições de ensino serão classificadas – abaixo do básico, básico, esperado e acima do esperado.
 
“A intenção é fazer com que as escolas melhorem seu desempenho, passando de uma faixa para outra”, explica a secretária adjunta. Ou seja, a expectativa é que as instituições que estão na faixa “abaixo do básico” subam o nível “básico”; as que estão no grupo “esperado” deverão ir para o nível “desejável” e as que estão na faixa “acima do esperado” não poderão retroceder.
 
O IDDF mede a qualidade da educação das escolas públicas do DF por meio da combinação de dois indicadores: desempenho dos alunos no SIADE – Sistema de Avaliação de Desempenho das Instituições Educacionais do Distrito Federal e a taxa de movimentação (repetência e abandono).
 
A combinação mostrará que as escolas que oferecem ensino de qualidade são aquelas onde os alunos aprendem sem precisar repetir (resultado aferido pelo SIADE), mas não passam com deficiências de aprendizado (o que será conferido pelos índices de repetência e abandono).
 
O IDDF permitirá que a escola conheça sua realidade em relação a todas as outras da rede. Mas permitirá, mais ainda, que ela conheça a sua própria realidade, a partir da qual a Secretaria de Educação traçará metas individuais a serem alcançadas. A escola será comparada com ela própria, o que permite medir sua evolução com mais precisão.
 
“Não seria justo, eficiente ou estimulante exigir metas iguais para escolas com realidades diferentes”, esclarece Eunice, explicando: “Exigir a redução de 10% da distorção idade-série pode ser muito para uma escola e pouco para outra. Se uma instituição possuir muitos alunos em distorção idade-série, precisa reforçar as ações nessa área, por isso 10% pode ser pouco”.
 
A cada ano, o estabelecimento terá seus resultados comparados aos seus próprios resultados no período letivo anterior. Por isso, a grande inovação do novo modelo de política educacional do Distrito Federal está justamente na definição de metas individuais para cada instituição educacional, a serem alcançadas em curto prazo. O IDDF será público, divulgado todos os anos no site da Secretaria de Educação. “A medida tornará ainda mais transparente o nosso trabalho”, afirma Eunice.
 
FONTE:
Secretaria de Educação do DF